Cuando los heroes se convierten en leyendas

Ayer nos dejó Seve, un autentico héroe para mí, se nos va un genio, un líder, un AUTENTICO CREADOR de los golpes más inverosímiles, estandarte de una cantera de golfistas irrepetibles que partiendo de ser caddies pasaron a ser grandes golfistas ( Jose Manuel Cañizares, Manolo Piñero,..).

Para mí el golf es el deporte más difícil que existe, es un deporte mental y físico, necesita de una coordinación de todo el cuerpo, juegas contra la naturaleza y lo más importante juegas todas las bolas allá donde las tires, estés donde estés y si no quieres jugarla tienes al menos un golpe de penalidad.

Mi opinión es que en España ha sido un desconocido, en el sentido de que no se es consciente de lo que significó para el golf en particular y el deporte mundial en general, dado que cuando estuvo en lo más alto de su carrera, años 80, el golf lo practicaban muy pocos en España, no apareciendo este boom golfístico hasta principios del año 2000.

Podría justificar lo anterior con ejemplos como la experiencia que tuve en el Volvo Master de Montecastillo del año 99, pero me sirve el caso de Ángel Nieto, para mi un verdadero desconocido, se que ha ganado 12+1 campeonatos del mundo de motociclismo, pero no le he visto ganar ninguno, no he compartido con él sus triunfos.

Por eso considero que mi mejor homenaje es compartir alguna de las experiencias que tuve la suerte de disfrutar viéndole jugar al golf:

«A principios de los noventa se jugaba el Open de España en el Club de Campo, había tortas para seguir a Seve, el campo empieza con hoyo 1, par 4, luego un par 5 y después un par 3 y llegamos al hoyo 4 un par 4 de aproximadamente 400 metros, el cual a mitad de calle a unos 250 metros le cruza un obstáculo de agua, un riachuelo, lo que obliga a no arriesgar y jugar más corto.

Así lo jugó debió de dar unos 220 metros, golpe bueno en medio de la calle, hasta ahí nada del otro mundo, pero cuando llegamos la bola se había clavado en el cesped, !!solo se veía media bola!!. Le restaba por dar un golpe de unos 180 metros, para sorpresa de todos los presentes cogió una madera, este hubiera sido el último palo que hubiese cogido y dio un golpe sensacional que dejo la bola en el Green »

Gracias Seve por momentos como estos.
Descansa en Paz

LA ESPAÑA DE LOS MOSQUITOS, DESTINO CUBA

 

A principios del presente año volviendo de un viaje de trabajo cogí un taxi en la estación de Atocha hacia mi casa, como en tantas otras ocasiones procedí a entablar una conversación con el taxista, por cierto curioso esto de dos personas encerradas solas, habría que establecer esto como norma todos los días.

 Me contó que apenas llevaba un año en el negocio del taxi, antes había sido un directivo de una importante editorial, donde por nuevas políticas de los estamentos superiores, que el no compartía, se llegó al mutuo acuerdo de finalización de su relación laboral y justamente con el dinero de la indemnización compró un taxi. El taxi le daba lo justo para vivir, pero al mismo tiempo era más feliz con esta nueva vida.

No era el último caso que había oído de similares características, cambio radical en el trabajo de gente con carrera, y sabía que no sería el último.

Allá por el año 1996 realicé el viaje fin de carrera a Cuba. Tengo que decir que fue un impacto ver la felicidad que tenía la gente con lo poco que poseían con el agravante de que conociesen la existencia de mundos tan distintos en su país como la Habana y Varadero. Entre las cosas que más me llamó la atención fue respecto al grupo musical que tocaba en el hotel y en el crucero que realizamos. ¡Estaba formado por licenciados, ingenieros y arquitectos!, pero esto lejos de ser un caso puntual era la norma, la respuesta era muy simple se ganaba más dinero con este trabajo.

Varios años después mi primo, de Málaga, que es economista vino a Madrid a realizar  un examen para sacarse el titulo de profesor de autoescuela. ¡Que!  Me contó que era una profesión muy demandada con la que se podía ganar alrededor de 3000 €/mes, la razón era similar a la que existe con los controladores aéreos de AENA. Finalmente obtuvo el título y estuvo ejerciendo hasta que en el 2008, se abrió la mano, produciéndose un “boom” de la oferta, ya no era rentable y por tanto volvió a su vida de “economista” trabajando para un administrador de fincas

También me viene a la memoria un amigo que es Ingeniero de Obras Públicas y que debido a que su último jefe era un sinvergüenza y que su familia vivía en Ávila decidió dejar el trabajo, actualmente esta estudiando para sacarse unas oposiciones de profesor de educación secundaria.

Por último comentar el caso de otro amigo de Alicante que en primer lugar hizo la carrera de Obras Públicas y luego finalizó la de Caminos. Desde hace al menos un par de años dejó su puesto como director técnico en una empresa de prefabricados, para dedicarse a la enseñanza, actualmente es profesor en una academia.

A estos fenómenos de dar un giro de 180 grados a la vida profesional los llamo “mosquitos” no porque pudiera entenderse que su picadura provoca ese cambio de decisión súbito, que podría ser, sino por la película de Peter Weir «La costa de los mosquitos».

Tras hablar con ellos, la razón principal que lo ha provocado es que quieren ganar más dinero y/o mejorar la calidad de vida ya que el esfuerzo que realizan no se ve recompensado ni personalmente, ni profesionalmente.

¿Qué esta pasando en España? ¿Qué nos pasa a los españoles?

¿Existe alguna causa de ámbito social que sea el origen de estos cambios radicales?

En los tiempos que vivimos hoy día, la palabra que mejor lo define es “transformación continua” lo cual nos serviría como respuesta a las preguntas anteriores ya que ocasiona importantes cambios en distintos sectores profesionales lo que se traduce en una peor o mejor situación personal y laboral de sus profesionales según los casos, pero en mi humilde opinión considero que el problema, como casi todos, esta en las raíces.

Si tuviera que definirlo en una frase diría que no existe una cultura social, una cultura del futuro que coordine la relación entre las distintas etapas de la educación, colegios y universidades y menos aún con las empresas.

Los estudiantes en los colegios no saben a que quieren dedicarse hasta el último momento, no existe una vocación y si existiese sería debida a agentes externos, por un lado porque el sistema de enseñanza esta totalmente desfasado: sistema pasivo donde los alumnos apenas participan, se imparte demasiada teoría, no se enseña a pensar sino a memorizar, no se tocan las cosas con las manos, no se siente,…. por tanto muchos de ellos se dejan llevar como si estuviesen en un río, únicamente eligen entre dos afluentes, ciencias o letras según les guste o no, y luego eligen carrera digamos por el sistema de la elección menos mala, o más neutra. En mi generación la gran mayoría de los estudiantes realizaban económicas y/o empresariales, simplemente porque no les gustaba las carreras de letras y no se consideraban lo suficientemente capacitados con las matemáticas o físicas descartando las carreras llamadas de “ciencias puras”

¿Sabían en que consistían estas carreras? ¿Sabían que diferencia había entre ellas? ¿Y entre empresariales y económicas?

La elección definitiva podía ser debido a cualquier causa, por lo que considerasen los padres o bien los amigos, es como si uno eligiese simplemente por inercia, se observa para donde se mueve la manada y con ella nos movemos y esto no es sino una prueba palpable de que la escuela no ha funcionado. Al salir del colegio uno debe pensar por sí mismo y saber las respuestas a preguntas como ¿Qué quieres hacer los próximos cinco años de tu vida? Debería haber una asignatura que fuese “conócete a ti mismo”

A esto quiero añadir otro problema en este país que es la falta de “cultura de emprendimiento, del trabajo”, considero que como el flamenco el emprendedor debe, si no nacer, formarse desde pequeño, tiene que formar parte de su vida, no puede ser que en esta época de adolescencia los padres nos den la “paga” por no hacer nada. Recuerdo que en mi vivencia en Estados Unidos todos mis compañeros al acabar las clases, los encontrabas como camarero en la heladería o vendiendo las entradas en las taquillas de los cines o cortando la hierba de los vecinos o repartiendo el periódico o…..

Es una lástima que de este colonialismo moderno de Estados Unidos que entra en nuestras casas, mediante la TV, no recojamos los verdaderos frutos.

Con respecto a la situación entre las universidades y empresas no hace sino agravar lo anterior. Cuando uno quiere acceder a la Universidad existe implícitamente un eslogan  que dice “Todos tenemos derecho a estudiar aquello que queremos»,  pero debería ser «Todos tenemos derecho a trabjar en aquellos que queremos”. Excepto en determinadas carreras, en la gran mayoría de los trabajos en los que desarrollamos nuestra actividad profesional, esta no estará relacionado con la carrera que estudiamos, es decir acabas trabajando en algo que no es tu vocación, que no te gusta y si a esto añadimos una mala conciliación con la vida privada el cóctel es explosivo, lo que explica porque España es de los países del mundo con menor rendimiento.

Cuanto envidio, envidia sana, a los Estados Unidos allí existe la lógica conexión que debería existir entre universidades y empresas, en determinadas universidades antes de finalizar la carrera ya te han contratado o bien las empresas desarrollan los proyectos creados o iniciados en las universidades.

En España, nuevamente hay que decir que, al igual que pasaba en los colegios, la educación en las Universidades es de tipo pasivo, volvemos a un sistema plenamente teórico donde los sujetos son meros espectadores. En mi experiencia personal como Ingeniero de Caminos la carrera me ayudó a desarrollar mi forma de pensar y a aumentar mi capacidad de esfuerzo y sacrificio, pero veo que la formación era demasiado larga, muy teórica y con poca aplicación  práctica, es decir, que los temarios de las universidades están muy desfasados respecto a los conocimientos necesarios en el mercado laboral. ¿Cómo puede ser esto posible?

Sirva como ejemplo la carrera de Ingeniería informática que está en declive, ya que tienen una competencia desleal, el mercado solicita gente con una formación muy específica la cual se obtiene simplemente realizando unos cursos en los que se obtienen las certificaciones correspondientes ( Cisco, Microsoft, etc..)

Igualmente si este país tiene una gran cantidad de Escuelas de Negocios, muchas entre las mejores del mundo, es porque falta en el temario de las Universidades formación que se considera complementaria, pero que debería formar parte intrínseca de ellas.

Todo lo anterior ha sido lo que hemos estado viviendo estas últimas décadas, pero actualmente hay que sumar una variable más, la variable crisis, la del camino a Cuba, como se puede leer en el Mundo, 29/10/10, “Licenciados con galones de ujier en el congreso de los diputados” o como un servidor que siendo Ingeniero de Caminos,  esta buscando empleo en varios sectores y debe eliminar de sus tarjetas o no resaltar en el currículo la carrera que le ha llevado ocho años de su vida.

Mi reflexión es evidentemente pesimista, ratificada por las varias décadas que llevamos sin una verdadera Ley de la Educación, pero esto no significa que esta situación no se pueda cambiar, como he reflejado anteriormente la solución esta dentro de cada uno de nosotros: podemos ir y ofrecernos a los colegios y a las universidades, explicar a los estudiantes en que consisten nuestras profesiones, o también las fundaciones pueden realizar análisis de cuales van a ser las tendencias futuras del mercado laboral o que idiomas hay que estudiar, los profesores de universidades pueden adaptar los contenidos o bien realizar clases extraescolares de cara a una enseñanza acorde a las necesidades laborales, conforme a la experiencia que tienen en las empresas. Por cierto esto es un mal de este país muchos de estos profesores de universidad no tienen contacto con los sectores profesionales, se han quedado solo en la teoría y no saben como esta el mercado, son «ratas de aulas»

Suelo decir que las comunidades de vecinos son un reflejo claro de cómo va un país, si no somos capaces de cumplir en las pequeñas cosas como vamos a hacerlo en las grandes.

Turner vs los Maestros

El pasado domingo pude disfrutar con mi mujer de la exposición del Prado titulada «Turner y los Maestros», es la segunda vez en este año que hemos ido a una exposición de pintura, la anterior fue la que realizó la fundación Caja Madrid titulada «Monet y la abstracción».

La anterior vez que estuve en el Prado fue hace más de tres años en la exposición de «Tintoretto» concretamente el 24/03/2007  y la verdad es que ha cambiado bastante el Prado y su entorno:

– Los precios han pasado de 6€ a 10€/persona (Si estáis en situación legal de desempleo la entrada es gratuita).

– El precio de un guía privado ha pasado de 40 a 50€/grupo

– Se ha acabado la polémica obra, de Moneo, de ampliación del Museo del Prado y tengo que reconocer que me gusta, a lo que ha ayudado la casi finalización de la restauración de la Iglesia de los Jerónimos, merece la pena incluso dar un simple paseo por los alrededores, tumbarse en la hierba y escuchar, como tuve la suerte, a un guitarrista anónimo tocando «Asturias» de Albéniz.

 – Los horarios son continuos y se puede ir todos los días, excepto lunes que esta cerrado, de 9:00 a 20:00 ininterrumpidamente, durante Julio y Agosto  han ampliado horario hasta las 22:00 h, excepto domingos.

– Esta más organizado el acceso al museo con personal en los exteriores indicando a donde debes dirigirte.

En esta ocasión no cogimos un guía privado, pero recomiendo encarecidamente cogerlo o por lo menos comprar el audífono con las explicaciones de la exposición, ya que en caso contrario a los 25 minutos te habrás aburrido de ver cuadros, como le ha pasado a un servidor tiempo atrás.

¿Que he visto en esta exposición nuevo respecto a otras?

Ver la pintura como una competición a través de un Maestro que posiblemente no tuviese el talento de otros, pero si tenía una gran ambición por ser reconocido, lo que le llevaba a estudiar a los maestros de las escuelas francesas, italianas y holandesas, enriqueciéndose de ello para luego dar su propio toque.

La exposición quiere mostrar las influencias de Turner, pero esta implícito esta competición entre Turner y los Maestros,a través de la biografía que nos van contando en los audífonos y la exposición que vemos.

Tras el estudio de los primeros cuadros, uno es capaz de saber sin necesidad de acercarse a ver quién es su autor cuales son los de Turner ( menos detalle, trazos más abruptos, cuadros más grandes, no refleja bien los rostros..). Entiendo que a la gente de la época le chirriasen muchos de los cuadros de Turner, ya que se puede decir que su pintura era como más moderna, teniendo que verse en conjunto y no fijarse tanto en los detalles.

Mientras realizábamos la visita le comenté a mi mujer si se estaba considerando en esta exposición a Turner un maestro o simplemente un imitador, dado que el título decía «Turner y los Maestros», dándome a entender como si por un lado estuviese Turner y por otro los Maestros, pero salí de dudas cuando pensé que podía haberse titulado en su lugar «Los Maestros y Turner».

En resumen estuvo MUY ENTRETENIDO,estuvimos aproximadamente 1,5 horas y al igual que os he dicho que es fundamental el «guía personal o el audífono», más fundamental es no ir solos.

LA EXPOSICIÓN ESTARÁ HASTA EL 19/09/2010

Nota: Como último recurso, para los que viváis fuera de Madrid y para los vagos que vivan en Madrid se puede realizar una visita virtual al Prado a través de su página web o bien a través de Google earth, aunque no podréis ver a Turner.

Nota: Muchas de las opiniones y pensamientos reflejados son totalmente subjetivos y por tanto perfectamente discutibles 😉

Pasitos de bebé

Si de algo puedo sentirme orgulloso estos últimos meses, es de la familia que tengo y sobre todo de mi niña que con menos de 3 años esta demostrando tener más educación que la gran mayoría de los adultos.

Voy a iniciar un diario con sus avances, empezando con:

– Cuando tose se pone la mano delante

– Si estornudas responde con «Jesús» y tras darle las gracias, responde que «de nada», bueno exactamente dice » de ná».

– Se han caído unas migajas de su bocadillo a la mesa y trae un recogedor y un cepillo para recogerlas (1-06-10)

– Normalmente para justificarle que lleva mucho tiempo y que tiene que salir de la bañera le  decimos que tiene los dedos arrugados como pasas. Pues bien hoy que se estaba bañando en la piscina con sus primas, cuando le ha dicho su madre que le enseñase los dedos, ella automáticamente se ha echado las manos a la espalda para ocultarlos (7-06-10).

– Ayer al pasar por delante de una heladería «Haagens Dazs», dijo que quería un helado y nunca habíamos pasado por delante de esa heladería, es decir la única asociación posible era a través de las tarrinas que comemos cuando vamos a casa de mis suegros. Esto es una verdadera muestra del poder que tiene una imagen y por supuesto de lo lista que es mi niña!! ( 11-06-10).

– Saque una bolsa de los típicos ganchitos y tras verme mi niña se puso junto a mi y empezó a comer conmigo, yo cogía uno y a continuación ella y así sucesivamente. Cuando le digo que coja el último, va la tía mete la mano y saco un puñado de ganchitos (13-06-10).

– Esta mañana ha visto su bañador nuevo que estaba colgado del picaporte de su puerta y ha dicho que quería una percha para colgarlo (25-06-10)

– Cuando dice «rosa» lo dice como «roza», tras varios días he llegado a la conclusión que la razón es porque su color favorito es el azul, que también lleva «z» (5-07-10)

– Otro ejemplo tipo «Haagen Dazs»En un centro comercial al pasar por delante de una tienda de videojuegos llamada «Game» dice «wii»(8-07-10)

– He comprobado que ya desmonta los boligrafos y cuando ve que algo no le sale dice jooo! (6-09-10)

Cesto de mimbre (Jose Maria Jiménez)

¡¡¡ POR FIN !!! después de más de cinco años hemos comprado nuestro primer cuadro.

Tengo que confesar que apenas hemos puesto interés en comprar cuadros para la casa, digamos que se ha dejado que surgiera por generación espontánea.

Recientemente habíamos tenido una experiencia frustrante ya que veraneando en Denia en una tienda de antigüedades nada más entrar, vimos un cuadro y coincidimos mi mujer y yo en que era una auténtica maravilla,  preguntamos si estaba en venta, lo cual se nos confirmó, pero el susto fue cuando nos dijeron que su precio era de unos 2.000€. El cuadro estaba pintado en un único color, azul claro, donde estaban el cielo y el mar fundidos ( cuando vuelva a Denia si me acuerdo y me dejan haré una foto y la adjuntaré).

Este mes de Agosto estuvimos en Navaluenga, mes durante el cual su Ayuntamiento sirve como sala de exposiciones, donde la gran mayoría de los artistas que exponen suelen ser aficionados.

Una de las exposiciones, concretamente la de Jose María Jiménez me sorprendió ya que la gran mayoría de sus cuadros me gustaban, tras un primer barrido pregunte a mi mujer que le parecía y me dijo que no estaba mal y que el cuadro más bonito con diferencia era el de «Cesto de mimbre». ¡¡¡¡EUREKA!!!! coincidíamos al 100%, comprobé su precio, imaginároslo el más caro 🙁 .

Así que nos fuimos, pero visto que se habían conjuntado los astros para que a ambos nos gustase, reflexioné:

Por un lado: me parece caro, si fuese de un pintor de cierto renombre o  alguien me dijese que esta reconocido o si bien leyese en alguna publicación algo del autor seguro que el precio no me parecería caro.

Por otro lado: el cuadro me gusta mucho, ¿Que es eso de aficionado? ¿Es necesaria una información de fuera para convencerme de que el cuadro vale lo que piden?, lo importante es lo que transmite ( es el mismo ejemplo que se podría utilizar con la ropa de marca), nos encanta a ambos, ya viene con el marco que es muy bonito y con las alcayatas ( muy importante ya que soy un manazas 😉 )

RESULTADO: ¡¡¡ADJUDICADO!!!

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